Unsere Ziele für das Schuljahr
Unterricht
Ein Unterricht, der den Schülern alle notwendigen Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen vermittelt, ist oberstes Ziel.
Arbeit mit der Online-Diagnose ab Klasse 2
individuelles Eingehen auf die Schüler
Lernentwicklungsdokumentation
Schülerbefragung zur Qualität des Unterrichts
Leseförderung wird weiterentwickelt
Wir fördern einen kompetenten Umgang miteinander und unterstützen eine aktive Konfliktbewältigung
Arbeit in kooperativen Lernformen (Fortbildung 2019)
aktive Arbeit der Streitschlichter
Einhaltung der Klassenregeln, die im Rahmen des Projekts "Antibullying" erarbeitet wurden
Schwerpunkt in der Unterrichtsarbeit: Lesen und Schreiben:
Umsetzung des 5-Punkte-Programms zur Kompetenzverbesserung im Lesen und Schreiben
Lesezeit am Freitag in jeder Klasse
Arbeit an den Schlüsselqualifikationen im Bereich Lesen in jedem Fach
Leseecken nutzen
Arbeit mit Ganzschriften
Nutzung des Internetportals „Antolin“
Bibliotheksbetrieb (dienstags) in der Schulbibliothek
Angebot Sammelbestellung von Kinderliteratur
Lesewettbewerb Klasse 6
Autorenlesung
Teilnahme am Welttag des Buches
schulinterner Lesewettbewerb Klasse 1-5
Leistungsbewertung
Bewertung von Leistungen im mündlichen Bereich und Möglichkeiten der Selbstreflektion/ Feedbackmöglichkeiten aller Kollegen
Berücksichtigung des 5-Punkte-Programms hinsichtlich der Bewertung und Korrektur schriftlicher Arbeiten
Projektarbeit
Herbstprojekt "Herbst mit allen Sinnen"
Frühlingsprojekt "Frühlingserwachen"
Leseprojekt "Traumhaftes"/ Autorenlesung
Tag der Talente
"Gesunde Ernährung" (MeSo)
Sicherheitstraining Klasse 1
MfM-Projekt Klasse 6
Projekt Koop. Erneuerbare Energien Klasse 5 und 6
Schulleben und Erziehungsarbeit
Zu den schulischen Festen und Höhepunkten gehören:
Martinsfest
Weihnachtsabend für die Eltern und Großeltern
Kinderwaldtag
Kienitz-Ehrung
Sportfest
Projekttage
Wettbewerbe, z. B. Lesewettbewerb, Känguru, Wettbewerbe in den Fächern Englisch, Geschichte und Sport
Theaterbesuch in Schwedt (Klasse 1 - 4) und Berlin (Klasse 5/6)
Tag der Talente
Autorenlesung
Bei diesen Aktivitäten arbeiten wir teilweise mit der Jugendkoordination des Amtes Britz-Chorin-Oderberg zusammen.
Gesundheit für Körper und Geist, Zuverlässigkeit und gegenseitige Wertschätzung ermöglichen allen an der Schule Tätigen einen ausgeglichenen Schulalltag.
Audit "Gesunde Schule"
Streitschlichterkonzept weiterentwickeln
Schulung des Streitschlichterteams
Umsetzung des Gelernten
Kooperationspartner
Es bestehen Kooperationsverträge mit:
der HNE Eberswalde FB Forstwirtschaft
dem Projekt "ERNEUER:BAR" der Stadtwerke Barnim
dem Landwirtschaftsbetrieb des Ökodorfes Brodowin
den Kitas des Grundschulbezirkes
örtlichen Vereinen
den Jugendkoordinatoren des Amtes Britz-Chorin-Oderberg
der Klosterverwaltung des Klosters Chorin
der MeSo-Akademie
den Förstern der Region
mit polnischer Partnerschule in Tymien - Mai 2019 Schüleraustausch
der Akademie der Gesundheit Eberswalde (Logopädie)
Exkursion in die Praxis
Schüler der Klasse 5/6 verbringen 2 Tage in der Arbeitswelt der Erwachsenen
Kooperation mit der Sonderpädagogischen Förder- und Beratungsstelle
Kooperation mit dem diagnostischen Team der Sonderpädagogischen Förder- und Beratungsstelle
Nutzung der Beratungsmöglichkeiten in der Schule
Personalentwicklung
Der Einfluss auf die Personalentwicklung ist durch den Personaleinsatz des Schulamtes begrenzt.
Wir streben an:
Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für die Grundschule in Klasse 1 bis 3 einzusetzen
Lehrkräfte mit Lehrbefähigung für die Sek I arbeiten hauptsächlich in Klasse 3 bis 6
alle Kollegen nehmen schrittweise an der Fortbildung im Rahmen der Sonderpädagogischen Grundversorgung teil
Sek I-Lehrkräfte nutzen spezielle Fortbildungen für Grundschularbeit
Schulleitungsmanagement
Für die Personalentwicklung, schulinterne Fortbildung und die Qualität des erteilten Unterrichts ist Frau Bieber verantwortlich. Die Planung der Stundentafel für die Schule übernehmen die Schulleiterin Frau Bieber und die stellvertretende Schulleiterin Frau Lücke. Die Schulleitung plant die Unterrichtsvertretung der Kollegen und die organisatorischen Abläufe der Schule.
Zusammenarbeit mit Eltern und deren Vertretern
Elternversammlungen/ Elternsprechtage
bei Bedarf individuelle Elterngespräche
die Schulleitung arbeitet eng mit den gewählten Elternvertretern zusammen
die Schulleiterin und die gewählten Lehrkräfte nehmen an den Elternsprecherkonferenzen teil
Eltern sind Begleiter bei Klassenfahrten und außerschulischen Veranstaltungen
Eltern sind Begleiter im Lernprozess (Lesepaten, Arbeit an Stationen)
Eltern und Lehrer arbeiten gemeinsam im Förderverein der Schule
Durchführung von Elternakademien
Die Eltern werden regelmäßig durch Elternmails über schulische Höhepunkte und besondere Vorhaben durch die Schulleitung informiert.